科學(xué)課有利于學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過(guò)科學(xué)探究以及實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)尊重事實(shí)，勇于探索，敢于質(zhì)疑，學(xué)會(huì)根據(jù)所學(xué)知識(shí)大膽猜想并實(shí)踐檢驗(yàn)。

近日，樂(lè)山市沙灣區(qū)踏水小學(xué)四年級(jí)二班進(jìn)行了科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下精心準(zhǔn)備，積極開(kāi)動(dòng)腦筋。老師強(qiáng)調(diào)說(shuō)，此次活動(dòng)著力于發(fā)展孩子們手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉孩子的發(fā)散思維、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力。

上午10:35分，四二班的全體學(xué)生整隊(duì)后走到教學(xué)樓三樓，他們手里面拿著形狀各異的物品裝置，班主任說(shuō)：同學(xué)們用自制的保護(hù)裝置，用保護(hù)裝置保護(hù)一枚生雞蛋，然后每位同學(xué)從三樓丟下，誰(shuí)的裝置能夠讓雞蛋不碎就算挑戰(zhàn)成功。

在全校師生的注目下，同學(xué)們分批次從三樓投下自己的設(shè)計(jì)裝置，最終，有16位同學(xué)的雞蛋完好無(wú)損，他們的設(shè)計(jì)非常精巧，挑戰(zhàn)成功的同學(xué)還與全校同學(xué)分享了自己的設(shè)計(jì)思路，不僅要考慮到裝置的堅(jiān)固性，還要考慮到防震性，做好了這兩點(diǎn)才能保證雞蛋的“安全”。

科學(xué)家卡爾說(shuō)過(guò)，“每個(gè)孩子在他們幼年的時(shí)候都是科學(xué)家，因?yàn)槊總€(gè)孩子都和科學(xué)家一樣，對(duì)自然界的奇觀滿懷好奇和敬畏。”踏水小學(xué)也將持續(xù)開(kāi)展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，感知自然的美好，探尋科學(xué)的奧秘。（文、圖/沙灣區(qū)踏水小學(xué)）

責(zé)任編輯：李月萍