近日，國(guó)家稅務(wù)總局崇州市稅務(wù)局圍繞“共創(chuàng)美好未來(lái)”主題，走進(jìn)崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開(kāi)展“稅法進(jìn)校園”之“趣話稅收”稅收普法宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)設(shè)稅法小課堂的形式，與孩子們?cè)谇镆鉂u濃、書(shū)香滿(mǎn)園的美好時(shí)光里，共同完成一場(chǎng)心靈與法理的溫柔邂逅。

稅法小課堂開(kāi)講

崇州市稅務(wù)局稅務(wù)干部為崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班同學(xué)宣傳講解稅法知識(shí)

三尺講堂播“稅種”

“什么是稅收呢？”“這個(gè)字怎么念呢？”在稅法課堂上，崇州市稅務(wù)局稅務(wù)干部用淺顯易懂的語(yǔ)言，圍繞稅法基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)對(duì)“稅”“井”“契”“印”“得”等漢字的分析，引申講解了稅收的概念、井田制和農(nóng)業(yè)稅、契稅、印花稅和所得稅的歷史來(lái)源以及基本原理，并引導(dǎo)同學(xué)們簡(jiǎn)單計(jì)算個(gè)人所得稅和了解子女教育專(zhuān)項(xiàng)附加扣除。通過(guò)環(huán)保知識(shí)和水資源的保護(hù)，引入環(huán)保稅和水資源稅的概念，積極引導(dǎo)同學(xué)們注重環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約。課堂還通過(guò)引入同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪邢猜剺?lè)見(jiàn)的案例，為同學(xué)們講解身邊息息相關(guān)的稅收知識(shí)。

稅法課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)

稅潤(rùn)童心向未來(lái)

“構(gòu)成人體最大的成分是什么？”“我們生活中有哪些物品，不是爸爸媽媽直接用錢(qián)去買(mǎi)的呢？”在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，稅務(wù)干部通過(guò)提問(wèn)的方式與同學(xué)們展開(kāi)互動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨?dòng)中深入思考，更好的了解稅法知識(shí)。

“今天我學(xué)習(xí)了‘稅’字的由來(lái)，還了解了稅收的用途和意義！”“今天我明白了稅收的重要性，原來(lái)稅收與我們生活息息相關(guān)，依法誠(chéng)信納稅是每一個(gè)公民的責(zé)任與義務(wù)！”同學(xué)們紛紛積極踴躍分享自己今天的收獲，在一片歡聲笑語(yǔ)中，學(xué)稅法、懂稅法、護(hù)稅法的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。

稅法課堂上不僅激發(fā)了同學(xué)們對(duì)稅法的學(xué)習(xí)熱情，還讓同學(xué)們了解到稅法不僅僅是條文與數(shù)字堆砌，更是國(guó)家血脈中流淌的溫暖力量，連接每一個(gè)公民與國(guó)家情感的橋梁。

“稅法進(jìn)校園活動(dòng)很有意義，不僅可以幫助孩子們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)稅法知識(shí)，還能培養(yǎng)大家從小養(yǎng)成依法誠(chéng)信納稅的好習(xí)慣，切實(shí)增強(qiáng)‘學(xué)稅、懂稅、知法、守法’的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。”崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班老師楊險(xiǎn)表示。

崇州市稅務(wù)局稅務(wù)干部為積極發(fā)言的學(xué)生發(fā)放稅宣小禮品

下一步，崇州市稅務(wù)局將持續(xù)加強(qiáng)稅校合作，不斷拓展青少年稅收普法宣傳渠道，豐富青少年稅法宣傳活動(dòng)的形式及內(nèi)容，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)稅法、了解稅法、宣傳稅法，通過(guò)“小手拉大手”讓稅法宣傳從校園“萌芽”、向家庭“開(kāi)花”、在社會(huì)“結(jié)果”。（文、圖/曹云懷 蒲詩(shī)雪）